• 澳门每天乐彩总站 13省份无部属高校呐喊政策倾斜 终拿下准部属身

  • 发布日期:2021-05-23 03:57   来源:未知   阅读:

  既有的数据显示,在对口志愿打算实行第8年,宁夏大学、海南大学、青海大学、石河子大学、西藏大学等5所受援高校同批入选“211工程”,13所受援高校的一级学科博士点也由5个增添到46个。

  “联盟自身给出一个信号,在这些地域的高校有一种追求,高等教育资源缺少的地方有这个诉求,这是教育主管局部应该认真对待的。” 北京大学教育学院教养陈洪捷此前在接受澎湃新闻采访时表示,“为什么说一个地方要有一个高水平大学?只有这样才华留住优良的人才。”

  他还特别提到了“部省合建”方案。

  原标题:13个无部属高校省份多年呼政策倾斜,终拿下“准部属”身份

  院校引导呼“部省合建”政策落实

  升格部属高校,进入“国度队”,多年来无疑是这14所高校独特的期盼,部省合建由此被视为重大的推进举措。

  “‘双一流’建设能带动中西部高校发展”

  此前,河南、河北、山西、内蒙古、江西、贵州、广西、海南、云南、新疆、西藏、青海、宁夏等13个省份没有一所教育部直属高校。

  同样的,这些地方院校在当年约24万个“学校研讨与发展名目”中,共获得约293亿元拨入经费。根据资料显示的约25万加入研究生,平均每人得到11.7万元经费。

  这一工程由教育部、财政部启动,在没有教育部直属高校的省份,专项支持一所本区域内有特色、高水平大学建设,全面提升综合实力,简称“一省一校”。据中新网2014年报道,从2012年开始到“十二五”末,国家共拿出60亿元公民币对上述14所高校进行支持。

  当年收录数据的教育部61所直属院校共有约21.5万迷信家和工程师,平均每所院校领有近3600名,特马王中王材料 李亚林还存在其余违纪问题现将近期查处的4;而收录数据的1409所地方院校共有约69.6万科学家和工程师,平均每所仅约490多名。这象征着,教育部直属院校在人才占领量方面约为地方高校的7倍。

  “教育部把这些学校列入部属高校序列,相当于一种准部属高校身份,省、自治区和兵团对高校现有的支持力度不减,附属管理不变。咱们双方奇特合力建设这14所高校。在不远的将来,使它可能快速成长为中西部高等教育的‘排头兵’,向‘国家队’水平迈进。这就叫做部省合建。这种学校可以把它叫做部建高校,这是一块金字招牌。”

  赵跃宇在提案中倡导国家尽快启动相关项目,对中西部高校的根本设施、保障条件等以及办学资源、水平进行整体调研,制定发展谋划,争取三五年之内取得功能。

  教诲部目前共有75所直属高校,分布在全国18个省份。

  政策搀扶中西部地方高校

  在他看来,13个省市自治区的高等教育从前长期投入不足,基础前提不强,因而需要尽快补齐短板、加强底板。“中西部无论是14所还是其他院校,普遍跟东部发达省份比较有差距,这个差距是事实存在的,无论是整体办学条件,仍是水平。”

  3月16日十三届全国人大一次会议消息中心的记者会上,教育部部长陈宝生就此表现,“双一流”建设是我国新世纪一项重大工程,也是中国高等教育走向世界增强核心竞争力的重大工程。只会带动全国高校的发展,不会对中西部高校发展造成影响。

  省部共建的初衷是完善高等教育结构,实现优质教育资源的公平配置。

  据新华网3月12日报道,在今年两会上,全国人大代表、云南大学校长林文勋就表示,云南大学地处祖国西南边境,“双流”建设要走特色发展之路,在空间上打特色牌,时间上打梯队牌,实现错位发展。

  “对中西部地区14校而言,以前归地方政府管理,要参与地方高校办学资源的竞争之中,当初进入部省合建,就要纳入到国家层面进行考虑。”

  除了发挥各校特点和优质办学资源,发展全面合作外,根据官方资料,该联盟的成破以努力争夺中央政府更大的支持,推动中西部无部委直属高校省(自治区)高等教育与全国高等教育均衡发展,缩小与东部发达地区高校的差距,促进形成国家对中西部高校持续、牢固的支持为目的。

  2017年,“双一流”建设名单公布,Z14大学同盟成员中除山西大学、河北大学未入选外,郑州大学、云南大学、新疆大学入选“世界一流大学”建设名单,南昌大学、贵州大学、海南大学、青海大学、西藏大学、内蒙古大学、广西大学、宁夏大学、石河子大学等均入选“世界一流学科”建设名单。

  基于同样的初衷,2012年,最早列入省部共建的郑州大学、贵州大学以及山西大学、河北大学、南昌大学、云南大学、海南大学、青海大学、西藏大学、内蒙古大学、广西大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所大学进入了“中西部高校综合实力晋升工程”。

  全国两会前夕,教育部召开销持和提升中西部高等教育发展座谈会,“部省合建”工作宣布启动。

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  “全国都呼吁了十多少年,各个省都在呐喊,1/3多的人口不教育部直属高校,大家都有所需要。”全国政协委员、青海大学校长王光谦近日在接受汹涌新闻(www.thepaper.cn)采访时表示。

  在“直属”和“非直属”之间,除行政管理归口外,科研经费、师资力量等办学资源也大有差别。

  提升中西部高等教育发展水平是政府和高校的共同目标。一直以来,相干政策的出台都有意改进高等教育区域不平衡的状态。

  早在2001年,“对口支援西部地区高等学校计划”即发布启动。

  全国政协委员、广西大学校长赵跃宇近日接受澎湃新闻采访时则表示,14所高校进入到部省合建,给这些学校的将来发展供应了很好的机遇,同时对当地其余高校也有带动和辐射作用。

  云南是一个边疆欠发达省份,与很多省份比拟,最大的短板就是高品位人才缺乏。“从目前国内一流大学建设高校的情况看,我们与他们最大的差距就在于高层次人才占有量不足。”林文勋说,云南大学要围绕建设一流大学引进一批高档次人才,同时也是为云南省引进和储备一批高层次人才。

  除此之外,他还提出一些实质政策支持请求,“比喻经费和招生指标等。” 赵跃宇在接受媒体时表示,欲望结合这些中西部高校的具体实际,采用措施,缓解博士生名额紧缺的问题。同时,依照教育部直属高校标准,给予有关高校本科生推荐免试研究生招生指标等。

  全国政协委员、广西大学校长赵跃宇近日接受澎湃新闻采访时表示,14所高校进入到部省合建,给这些学校的未来发展供给了很好的机遇。“作为部省合建高校,其大学制度建设、学科专业建设、人才队伍建设等都会被纳入教育部整体的策略考量,因此会带动14所高校未来办学水平的提升。

  此外,上述资料也显示出教育部直属院校与地方院校在教养、科研人员领有量上的多寡。

  “这些高校在地方,对当地其他高校也有带动和辐射作用,可以更快地推动没有教育部直属高校的地方高等教育整体水平的发展。”他表示。

  中西部13省份不一所教育部直属高校,这一状况在今年发生了些改变。

  不过,他也清楚表示,办学最重要的还在于学校本身的尽力。“不是说没进到部省合建就不发展了,纳入教育部直属不是基础,努力提高学校水平才是。”

  但也有人质疑,“双一流”建设是否会拉大差距,影响中西部高校发展。

  2013年7月,“一省一校”的14所大学被迫组成联盟,并在2016年更名为“中西部一省一校国家重点建设大学联盟”(Z14)。

  陈宝生3月16日在新闻发布会上表示,在不远的将来,这些高校将快捷成长为中西部高等教育的“排头兵”,向“国家队”水平迈进。他指出,这种高校被称为“部建高校”,是一块金字招牌。

  “教育部直属高校无论是办学思维、办学恳求还是办学程度,整体上比地方高校高一些。”他强调,在办学资源优化配置的基本上,学校一定可能按着新的目标加快发展,并可以在不远的未来起到很好的示范作用,以带动地方高等教育的发展。

  他强调,“双一流”是开放、动态、持续激励的计划。能够攻破身份固化,以前一些类似的盘算会有身份固化的弊端,但“双一流”建设不会。

  “部省合建”是在尚无教育部直属高校的省份,按“一省一校”准则,重点支持河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所高校建设。

  汹涌新闻统计教育部发布的《2016年高等学校科技统计资料汇编》后发现,当年已收录数据的64所教育部直属高校中,拨入经费约675亿元。这一数字由约37亿元科研事业费、近90亿元主管部门专项费、近309亿元其他政府部门专项费、近217亿元企事业单位委托经费、近17亿元各种收入中转为科技经费和约5亿元其他经费组成。

  上述64所直属高校,在当年的14.8万个“学校研究与发展名目”中,共拿到约431亿元的拨入经费。资料显示,这些直属高校的在读研究生约27万人,平均每人得到15.9万元经费。以北京大学为例,当年拨入经费约17.7亿元,在读研究生6961人,平均每人得到约25万元。

  对于这些学校自身而言,进入部省合建,也象征着要有新的发展目标和寻求。“从前财力有限,当初加上中央政府的支持,发展速度应当会更快、更好,所以要尽快完美自己过去的发展计划,按照新的要求和条件,制订出台新的办法。”

  “这本身就给中西部高校打开了一扇发展的大门,第一批你没进去,你可以踊跃发展培育,达到条件就能够进来,有了回升的通道。”

  “双一流”由此也被视作中西部高等院校的发展机会。

  根据教育部宣布的《2016年高级学校科技统计资料汇编》统计,郑州大学2016年拨入科技经费约3.5亿元,贵州大学这一年的拨入科技经费则约1.9亿元,两者都少于当年已收录数据的64所教育部直属高校拨入经费均匀值。依据上述材料,64所高校当年拨入经费约675亿元。

  对13个无教育部直属高校的省份,2004年,教育部决定与这些省份及新疆生产建设兵团各共建一所地方所属大学,这是省部共建政策的由来。

  “教育部把这些学校列入部属高校序列,相称于一种准部属高校身份,省、自治区和兵团对高校现有的支持力度不减,隶属管理不变,咱们双方共同协力建设这14所高校。” 教育部部长陈宝生3月16日在十三届全国人大一次会议的新闻发布会上对此阐明。

  对多年渴望迈入“国家队”的这14所高校而言,部省合建的意思并不寻常。

  王光谦表示,部省合建规划启动之后,未来会施展四个方面的优势,即省里继续支持上风、教育部支持优势、对口声援高校的支持优势,以及高校本身的优势。

  该筹划首次判断北京大学与石河子大学,清华大学与青海大学等13对货色部高校建立对口支援关联,采取一对一的方式,支援高校和受援高校履行学科建设、科研项目、师资队伍等范围的全方位配合。

  但据《中国青年报》2014年6月报道,郑州大学校长、中国工程院院士刘炯天在当年的中西部高等教育发展论坛上表示,包括国家重点学科、博士点、教育部重点实验室、教育部新世纪精良人才等优势资源评审布局中,香港赛马会官方网资料大全,地方“211工程”高校、省部共建高校与教育部直属重点大学的政策差距太大,并不公平。

  “包含以前的‘省部共建’等,都是政策支持。但我们始终以来还在呼吁,因为地方高校切实最缺钱,办学水平不够。教育部直属院校办学水平高,所以我们活力得到教育部的支持。”

  多年以来,加快中西部高等教育发展,补齐短板是不少人的共同呐喊,“升格为教育部直属高校”就是其中一项诉求。

  他指出,部省合建后学校纳入教育部“一盘棋”中,除已经明白的“学科专业建设、科学研究、师资步队建设、考核评估、对外交流配合等方面与直属高校等同看待”外,还有哪一些扶持政策可以出台、支持力度有多大、怎么强化治理等问题都须要解决。

任务编辑:张玉

  上述报道还称,贵州大学校长郑强提出,贵州大学在校学生6万人,人数超过绝大多数“985工程”、“211工程”高校,但自1949年至2012年的63年间,中心财政对贵州大学的累计投入仅为1.63亿元。

  “列入部属高校序列”

  而在地方院校栏中,已收录数据的有1375所,拨入经费约514亿元。这数字由近35亿元科研事业费、约100亿元主管部门专项费、约181亿元其余政府部分专项费、约137亿元企事业单位委托经费、近55亿元各种收入中转为科技经费和近6亿元其他经费组成。

  “这63年的投入还比不上中央财政对我以前工作的浙江大学两个月的投入。”郑强说,这非但谈不上教育公正,反而让人担忧差距正在越拉越大。

  部省合建政策如何落地,是不少人当下共同的关注。今年全国两会上,赵跃宇就递交了相关提案。

  “全国都呼吁了十多少年,各个省都在呼吁,1/3多的人口没有教育部直属高校,大家都有所需要。”全国政协委员、青海大学校长王光谦近日在接收磅礴新闻采访时表示,教育部始终以来都在着力解决中西部高等教育发展的问题。

  从属关系不变,同时教育部把这些学校列入部属高校序列,跟部属高校厚此薄彼,处所政府连续加强对高校的领导跟支撑,这是今年两会时教导部部长陈宝生给出的阐释。